В ходе деловой игры студенты выполняли различные задания, связанные с матрицами: решали задачи на сложение, вычитание, умножение матриц и нахождение обратной матрицы; определяли тип матрицы; находили определитель матрицы и т. д. Также обучающиеся рассматривали примеры использования матриц в экономике, например, для анализа дохода предприятия, выпускающего различные виды продукции, для прогнозирования спроса на товары. Деловая игра проводилось в форме: работа в группах. Она способствовала развитию логического мышления студентов, аналитических способностей и умения работать в команде. Благодарим всех участников за активную работу и проявленный интерес к данному мероприятию.